Referencias

Hola a todos!!!

Mi compañera Mónica me dijo que uno de los criterios de evaluación era hacer una referencia bibliográfica, así que me he puesto manos ello.

No se me ocurre una persona mejor para recomendar que Salomé Recio, profesora de infantil del centro Cierva Peñafiel, su blog es muy interesante ya que pone muchas actividades que hace con sus niños.

Pienso que es un ejemplo de profesora y que todos los que nos queramos dedicar a esta profesión deberíamos aprender mucho de ella.

Para ver su blog pincha aqui

Pues para finalizar, deciros a todos y todas que ha sido un placer hacer este blog e ir compartiendo todo lo que hacíamos en clase, que ha sido un trabajo muy bonito y que me lo he pasado muy bien.

También dar las gracias a mis compañeras Mónica y Eva (ANTIGÜEDADES.COM).

Un saludo. Noelia

Una pequeña referencia...

Leyendo los criterios de evaluación de la asignatura me he dado cuenta de que a este blog le faltaba una cosa, y es citar a alguna persona, poner alguna referencia bibliografica.
Es cierto que hemos recomendado otras páginas y otros trabajos, pero nunca le hemos dedicado el suficiente espacio.

Así que hoy quiero compartir con todos vosotros el blog de María del Mar, ella es profesora de la Universidad de Murcia e imparte a las compañeras del grupo 1 la asignatura de Medios Materiales y Tic, y sube entradas muy interesantes, además, y esto es sobre todo para las chicas de clase, tiene un interesante video que explica las licencias creative commons, así que de cara al examen os recomiendo que lo veáis.

Para acceder a su blog pincha aquí

También quiero compartir con vosotros que el viernes ya vamos a hacer el examen oral de esta asignatura, al que personalmente me enfrento con muchos nervios, pero también con mucho trabajo detrás, deseadme suerte!!!


Espero que después de superar la asignatura, mis compañeras y yo sigamos adelante con la iniciativa de llevar un blog, y compartir así las cosas más interesantes que nos pasen en la carrera.

Muchas gracias por leerme, Mónica

Respuesta a las preguntas...

Hola chicos!!!

Cuando realizamos la salida al cine con los niños, la profesora nos pidió que respondiéramos a unas preguntas, para responderlas hemos buscado información en Internet y hemos usado los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de la asignatura, aquí están las respuestas de las Antigüedades:

• ¿Qué es la alfabetización audiovisual?

La alfabetización audiovisual está considerada como: un proceso a través del cual el sujeto conoce los códigos que conforman el lenguaje de los medios audiovisuales, entendiendo como código un sistema de signos y símbolos determinados culturalmente.

La persona que conoce este código es capaz de comprender y emitir mensajes.

La alfabetización audiovisual consiste en dar a conocer el lenguaje de las imágenes visuales y auditivas, como son producidas y cómo son recibidas por la familia, la escuela y la sociedad, los cuales ejercen la función de mediadores.

• ¿Cómo contempla la normativa actual la alfabetización audiovisual en Educación Infantil? 

Según el curriculum oficial de la Región de Murcia con referencia a Educación Infantil, en el área de “lenguajes: comunicación y representación, el lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y la comunicación”, presentes en la vida infantil, requieren un tratamiento educativo que inicie a los niños en la comprensión de los mensajes audiovisuales y su utilización adecuada.

Mediante la alfabetización audiovisual se pretende que los niños se acerquen al aprendizaje de los medios desarrollando su percepción, su capacidad de expresión y su creatividad.

La alfabetización audiovisual en el contexto de Educación Infantil se contempla a través del lengua artístico, que hace referencia tanto al plástico como al musical.

• ¿La alfabetización audiovisual implica sólo el trabajo con recursos audiovisuales como el cine, la televisión y el video? ¿Estaría integrado el concepto de TIC en su consideración educativa? ¿De qué modo?

No, igualmente que leer un libro no implica solamente conocer las letras, sino también saber interpretar significados y comprender el mensaje del texto. Por lo que ver una imagen o un video tampoco significa solamente identificar los elementos, sino saber hacer un análisis crítico de la imagen que nos permita comprender lo que nos dice.

El concepto de Tic si está integrado en la consideración educativa de la alfabetización, ya que cuando enseñamos a nuestros alumnos el uso adecuado de las Tic, ellos están aprendiendo a ser capaces de diferenciar la calidad en una información frente a una información sin calidad.

• Formula brevemente una iniciativa educativa para trabajar la alfabetización digital en Educación Infantil.

En la actualidad los niños tienen una capacidad extraordinaria para manejar las nuevas tecnologías, lo que hace que introducir las nuevas tecnologías en un aula sea más fácil, por supuesto serían actividades adaptadas a la edad de los alumnos.

Por ejemplo, podríamos hacer:

Podríamos utilizar para apoyar la unidad didáctica o tema que tratemos en ese momento una WebQuest, en ella se incluirá una presentación del tema y una serie de actividades presentadas de forma lúdica, para de esta manera motivarles y consolidar los contenidos trabajados.

Otra actividad que podríamos hacer sería que cada día los niños utilicen la pizarra digital, para ello, cada día tendría reservado cinco minutos durante la asamblea o durante la rutina de despedida donde cada día uno de los niños pueda realizar un dibujo de manera libre, lo que los unirá de manera divertida al uso de las tecnologías.

Firmado: ANTIGÜEDADES.COM

Excursión al cine

Hace ya casi dos semanas de nuestra excursión al cine con los niños del colegio Cierva Peñafiel.

Fue una experiencia diferente y gratificante y una manera de enfrentarnos a lo que en un futuro será nuestro día a día.

Cuando llegamos estuvimos esperando en la puerta del "cole" a que fuera la hora, entonces poco a poco fuimos entrando y accediendo a las clases para presentarnos a los niños.

El colegio me pareció muy bonito y me gustó mucho su decoración y la organización de las clases.

A mí me toco con un niño de 2º de Primaria. Cuando llegamos al cine nos sentamos y esperamos a que empezara la película LA TROPA DE TRAPO. Después de un rato, el niño que estaba a mi lado me dijo que estaba aburrido que esa película era para niños pequeños y que quería irse ya.

A pesar de ello, lo pasamos bien, hablamos de fútbol y de cosas del colegio, espero que algún día podamos repetir esta experiencia.

Aquí os dejo unas fotos de este día.

Lo pasamos genial!

Un saludo                               Noelia.

El aseo de espanto

Hola, buenos días

Mi compañera Mónica ya ha explicado esta última tarea, pero yo quiero dar mi opinión personal.
Cuando Isabel nos explico la actividad que teníamos que llevar adelante nos asustamos un poco,pero al final llegamos a la conclusión de que juntas podíamos hacerlo.
Para empezar decidimos el tema y pensamos que lo idóneo sería una continuación de nuestro último trabajo, el cuento de Espanto, por lo que nos centramos en él. Nuestra intención es hacer que los niños aprendan los hábitos de higiene de una forma divertida. Nos ha costado bastante, pero al final estamos contentas con el resultado.
He de decir que esta tarea nos ha unido como grupo, pues hemos colaborado todas, ayudandonos y apoyandonos con las cosas que no sabiamos hacer. Por eso desde aquí os envio un GRACIAS muy grande a todas.

Un saludo y espero que os guste.

¿Por qué hemos elegido el aseo de Espanto?

Nosotras hemos elegido el tema de la higiene como tema de nuestra WebQuest porque se trata de uno de los temas más trabajados en Educación Infantil.
Es fundamental que los niños aprendan la importancia de una buena higiene, tanto personal como postural.

Además, para hacerla más entretenida y atractiva para los niños hemos trabajado con nuestro amigo Espanto, el cual sirve de ejemplo.


Esperemos que os guste y recordad que para verla debéis pinchar aquí 


Firmado: ANTIGÜEDADES.COM

Mi experiencia con la WebQuest...

Buenas tardes!

Hoy os escribo para comunicaros que ya podéis ver nuestro último trabajo, como ya conté, teníamos que hacer una WebQuest, y habíamos elegido el tema de los inventos, pero en el último momento decidimos realizarla sobre nuestro amigo Espanto, y la importancia de la higiene.

Para verla, tenéis que pinchar aquí

Quiero contaros mi experiencia personal... ha sido el trabajo que más me ha gustado hasta ahora de toda la carrera. Es cierto que cuando supe lo que había que hacer, me asusté un montón...pero al final me ha encantado!

Solo hay un truco para que este trabajo salga adelante, y es: horas, paciencia y buscar información.
Por eso, quiero dar las gracias a mis compañeras (Antigüedades) porque juntas el trabajo ha sido más llevadero, pero también a las chicas de clase (y a Octavio también, que ha ayudado muchísimo), porque este trabajo ha hecho que nos preguntásemos las unas a las otras, y nos hemos ayudado en todo momento, por eso, es el que más me ha gustado.

Pedir perdón si hay algún error, pero no somos profesionales, para eso, tendríamos que hacer alguna más jajajaja pero ahora tenemos que dedicarnos a los exámenes.



Y después de horas y horas... espero que os guste el resultado y dejéis algún comentario.

Un saludo, Mónica :)